让生活走“近”数学 让数学走“进”生活

——“生活即教育”思想在数学教学中的应用

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摘要：我们在数学教学中要千方百计地让学生从生活中体验数学，让学生自觉地把数学知识运用到各种具体的生活情境中，把培养学生在生活中应用数学的意识贯穿教学的始终，使学生在“生活”和“数学”的交替互动中更加热爱数学、热爱生活。

关键词：生活；思想；数学

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-068-001

“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。（剩余2356字）

试读结束

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