浅谈班主任在小学班级管理中的“调和”作用

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摘  要：合作、共享是如今社会的特点，为适应社会的发展，学生要学会合作、交流和沟通。良好的交流、沟通是班主任做好班级管理工作的技巧之一。在日常的班级管理中，班主任通过沟通、交流与合作，“调和”好自己与学生、学生与学科教师、学生与学生、学生与家长的关系。班主任应有智慧地调和各层面人与人之间的关系，营造一个温暖、和谐、向上的良好班级氛围，优化利于学生全面发展的教育教学环境，提高教育教学质量。（剩余3022字）

试读结束

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