浅谈本体性教学提高学生语文素养的路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：在当前的语文课堂教学中，出现了着力围绕非本体性教学内容展开教学，在培养学生语文能力方面严重缺失的现象，部分语文教师把非本体性教学内容作为教学的重点，在教学过程中过分注重了对课文内容的分析，过多进行情感、态度、价值观教育，而忽视了语文学习的工具性，出现了重“人文性”而轻“工具性”的倾向，这样就导致了语文课堂教学效率低下，学生语文素养不高的结果。（剩余4793字）

试读结束

目录
monitor