对北师大版、人教版、苏教版教材中“认识钟表”的比较、整合研究

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摘  要：自“国培计划（2018）项目县”落户枝江以来，宜昌市教研室及我校一直致力于多版本教材的整合研究，力求着眼于学生的实际，对原有教学内容进行合理加工。文章以“认识钟表”教材内容为例，对三个版本教材进行比较、整合研究。

关键词：教材;认识钟表;比较;整合

一、“认识钟表”知识点对比

三个版本的教材都将“认识钟表”放在一年级上册较后部分的学习内容里，均只设计一个课时。（剩余2576字）

试读结束

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