浅谈提升小学生诗词鉴赏与审美能力的教学案例

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摘  要：古诗词鉴赏与审美能力，在小学语文的教育课程与目标当中，是十分重要的板块之一，但是，在小学阶段培养这种能力却逐渐“失真”，在除了考试成绩之外的教育目标中，教师更应该注重学生在学习过程当中的语文素养培育，把古诗词鉴赏与审美能力的培育融入学生的应试能力当中，才能从本质上提升学生的语文学习能力。（剩余2842字）

试读结束

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