基于BOPPPS的会计双证教育融合设计与实践

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摘 要：本文采用BOPPPS教学模式，将会计职业教育与学历教育相结合，不仅丰富了教学资源，也提升了会计人才培养的社会适应性。笔者结合“其他权益工具投资”教学案例，开展翻转课堂，探讨了该模式的实际应用。结果显示，基于BOPPPS的双证教育融合显著提升了学生的学习参与度和应用能力，同时强化了职业教育与学历教育之间的衔接性，进一步推动了教学目标的达成。（剩余5468字）

试读结束

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