双高背景下的人才培养模式创新
——德技并修“雨耕”特色职业素质教育体系构建
摘 要：通过对国内外职业教育理论及人才培养实践经验的学习研究，明确“德技并修”技能人才内涵与构成要素。搭建德技并修育人平台，健全德技并修育人体系；建设机电工匠培养体系，打造技术技能人才培养高地；建设机电工匠培养特区，培养卓越技术技能人才；构建全方位育人的同心圆，推进全过程育人的大格局。创新双高背景下人才培养模式，构建德技并修“雨耕”特色职业素质教育体系，借助学校教学平台结合企业的实践平台，将职业道德和工匠精神融入学生的整个培育过程中，坚持技能和德育并重，教会学生如何做人、如何做事，树立正确的人生观、价值观，培养高素质高技能人才。（剩余5687字）