“三个教师”视角下学业导师对高校大学生创新性科研能力的培养研究

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摘要：立德树人是教育的根本任务，也是高校立身之本。“辅导员+”协同育人是“三全”育人的生动实践，也是新时代人才培养的创新方式，成为高校实施立德树人的重要一环。本研究以“三个教师”中学业导师为基础，重点研究学业导师在学生创新性能力培养和科研思维等多方面的重要作用，实现了培养高校大学生具有创新性思维和科研基础能力的目的。（剩余4789字）

试读结束

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