基于OBE理念下资源环境规划类课程实践教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：一流专业建设对资源环境规划类课程提出了更高的实践要求。在分析新形势国土空间规划对专业融合要求的基础上，本文引用OBE教育理念，结合规划类课程实践的特点，设计与实施了从实践内容整合、结构优化、功能提升、价值实现四个环节的教学改革，形成了专业良性教学质量持续改进模式，强化了社会服务项目的实践载体功能。（剩余5514字）

试读结束

目录
monitor