职业本科护理专业基础医学课程教学设计

——以“人体形态学”课程“心脏解剖”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：马克思主义基本原理教学是中国特色社会主义高等教育的本质特征之一，也是实现职业本科“职业性”与“本科性”的关键。本研究以护理职业教育基础医学课程中“人体形态学”课程“心脏解剖”一节为例，从教学分析、教学策略、教学实施过程、教学反思四个方面探讨马克思唯物辩证原理融入信息化教学设计的应用与实施，旨在为职业本科教育的专业基础课程建设提供参考。（剩余6144字）

试读结束

目录
monitor