科研成果转化为本科教学资源的探索

——以蚌埠医科大学生物医学工程创新团队成果为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：科研成果是教学资源的重要组成部分。文章将蚌埠医科大学生物医学工程创新团队的科研成果转化为教学内容和创新创业教育资源的形式进行了阐述。通过将科研成果转化为教学资源，增强了教学内容的学术性和前沿性，激发了学生的学习热情，培养了学生的创新能力，有利于课程的建设，有利于学校医工交叉领域的融合发展与创新，有利于全面发展的高质量人才的培养。（剩余5591字）

试读结束

目录
monitor