新工科背景下应用型人才培养教学改革探索

——以“结构力学”课程为例

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摘 要：从新工科背景下“结构力学”课程的建设要求出发，针对目前“结构力学”课程在应用型本科高校中存在的系列问题，基于OBE教育理念，探索培养适应社会需求的专业型人才，实现应用型专业人才的培养要求，积极推进应用型高校新工科建设，继续落实“结构力学”课程教学改革与改革实践，为土木工程专业“结构力学”课程提供了改革思路。（剩余5362字）

试读结束

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