基于“三教”改革和“双高”背景下的“精密与特种加工”课程的教学改革与实践探索

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摘 要：“精密与特种加工”课程是一门理实一体化课程，在“双高”建设和“三教”改革背景下，本课程的研究旨在解决课程教学中存在的重理论轻实践的教学问题和学生的浅表式的学习困境。通过重构教学内容，开发项目式数字化教学资源，打造“双师型”教师团队等途径，使课程达到能引导学生进行主动启发沉浸式的探究学习，同时能达到有效培养专业复合型技术技能人才的目标。（剩余5804字）

试读结束

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