民间美术融入高职学前教育专业教学研究

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摘要：随着经济社会的多元化发展，中国高职学校必须在原来的基础上进一步提升教学品质与管理水平，以培育更适应社会发展需要的人才培养。高职学校学前教育专业课程的教学目标应是通过培训学生的专业知识，全面发掘民间美术资源的教育价值，进而优化美育课程和教学模式，调动学生的艺术学习兴趣。而在此基础上，本文还总结了民间美术资源在高职学校学前教育专业课程中的实际运用状况，并根据高职学校学前教育专业课程的特色，提出了更科学的整合民间美术资源的课程方法，希望给各位老师提供借鉴。（剩余5945字）

试读结束

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