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中图分类号：G715 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2025.32.032
随着职业教育国际化进程加速，英语作为技术技能人才职业能力的重要组成部分，其教学质量直接影响高职人才培养效果。然而，当前高职英语教学普遍存在学生学习动机不足、主动性缺失等问题，导致语言学习与职业需求脱节。（剩余4534字）
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高职学生英语学习动机衰退的成因与干预策略
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