注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2025.32.026
在"双高计划"“提质培优行动计划"等政策下，高职院校须实现“内涵式发展”，提升人才培养的精准性与适应性。在此发展逻辑下，“产学研用创"协同育人机制不仅要解决结构分割、资源壁垒、协同失效等制度层面的问题，还要实现价值共识、目标一致、机制联动的系统性协同。（剩余4323字）
登录龙源期刊网
购买文章
高职院校“产学研用创”协同育人模式的运行机制研究
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
