新医科背景下运动生物化学翻转课堂结合CBL的教学设计

——以糖代谢与运动为例

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中图分类号:G642 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2025.32.011

新医科是我国医学教育改革的重要发展方向,要求医学教育从疾病治疗转向健康促进,培养具有多学科背景和实践能力的复合型医学人才。运动生物化学作为基础医学与运动医学的桥梁课程,其教学改革具有重要意义。(剩余3053字)

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