基于OBE+ADDIE模型的物流工程课程三段式教学模式设计研究

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中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2025.32.012

随着经济全球化的日渐深入，确保全球供应链顺畅运行的物流系统至关重要。物流工程作为提高从业人员物流管理和协调能力的核心课程，对其教学模式的研究成为当下物流人才培养首要关注的重心和热点。该课程强调从系统视角探讨物流分析、规划设计、控制改良等问题，以求整个物流系统的结构创新和效益最优。（剩余4076字）

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