中职学业水平考试背景下电子技术课程教学策略研究

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摘 要 中职学业水平考试主要用来测试中职学生的文化素质和职业技能水平，考试成绩既是学生毕业和升学的重要依据，也是衡量学校办学质量的重要指标。在此背景下，中职电子技术课程教学不仅要确保学生掌握扎实的理论知识和熟练的实践技能，还应注重培养学生的核心素养。文章分析了当前电子技术课程教学中存在的问题，基于中职学业水平考试背景提出电子技术课程的教学策略，旨在帮助学生打下坚实的电子技术知识、技能基础，为他们日后的升学和就业提供有力支持。（剩余6134字）

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