新质生产力背景下应用型本科高校人才培养路径探究
摘 要 为深化科教融合、产教融合，完善创新型人才培养机制，我国正大力推进高等教育教学改革，在应用型本科高校原有人才培养模式的基础上进行多维度探索与实践。文章以新质生产力为背景，从新质生产力对于教育教学工作和人才培养的新要求出发，分析黑龙江省应用型本科高校在人才培养过程中面临的困境，并探究新时代黑龙江省应用型本科高校人才培养的新路径，提出适应地方经济和科技发展的创新型人才培养方略，最终通过推动教育、科技、人才的良性循环，实现黑龙江省应用型本科高校教育链、创新链、人才链与产业链的深度融合。（剩余6144字）
