经贸类本科专业教育教学质量评估指标体系构建与测度研究
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摘 要 结合新一轮本科教育教学审核评估指标与《经济与贸易类本科专业教学质量国家标准》，文章通过德尔菲法综合专家意见，构建了经贸类本科专业教育教学质量的评估模型和指标体系，采用层次分析法确定其评价因子的权重并进行一致性检验。研究结果显示，该综合评估指标体系的6个一级指标、17个二级指标和48个三级指标均通过了一致性检验，能为经贸类本科专业教育教学质量评估提供理论和方法支撑，并为地方应用型高校的迎评工作提供参考依据。（剩余6551字）