“专创融合”理念下地方高校计算机专业理论课程教学改革路径研究

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摘 要 近年来，随着国家对创新创业教育的重视，越来越多的高校在专业建设、专业课程教学中进行了基于“专创融合”理念的探索与实践。在地方高校计算机专业中，计算机专业理论课程教学是专业人才培养的重要环节，目前仍然缺乏基于“专创融合”理念的这类课程教学改革方案。为了更好地在这类课程教学中开展创新创业教育活动、培养学生的创新创业能力，促进课程教学质量的提升，文章提出基于“专创融合”理念的计算机专业理论课程教学改革路径，为地方高校的理论课程教学改革提供参考。（剩余7885字）

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