“高分子物理”课程的多维融合教学模式创新研究

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摘 要 高分子材料与工程专业人才综合素质在很大程度上影响着社会科技的进步，高分子材料类人才培养也成为国家人才培养的重要着力点和高校发展的关键所在。文章通过集聚产、研、学等多样化教学内容，运用线上线下和课内课外等多元化实施路径，构建多维融合教学模式应用于“高分子物理”课程的教学，并基于多维融合教学模式的特征，创新了“高分子物理”课程的教学形式，激发了高校学生学习的积极性和自主性，为社会的信息化和智能化的发展培养更多优秀的高分子材料类人才。（剩余5522字）

试读结束

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