“互动体验式”心理健康课教学模式研究

——以张家界学院为例

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摘 要 目前，各高校大学生心理健康课程均存在专业师资力量匮乏、教学课时不足和学生人数众多等问题，导致教学效率不高。为满足学生实际需求，文章以张家界学院为例，针对大班教学背景下的心理健康教育，提出了“互动体验式”教学模式，通过“互动体验式”教学模式的设计和实施，为其他大班教学模式下的心理健康教育提供借鉴和参考。（剩余5020字）

试读结束

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