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摘 要 专业评价指标的科学性直接影响评价结论的准确性和可信度。文章将成果导向理念引入专业评价指标构建过程，分析了基于成果导向的专业评价内涵，提出了专业评价指标构建的原则，并从专业定位与培养目标、课程与教学、教学力量、教学条件、质量管理、培养效果等六方面详细阐述了专业评价的核心指标，以实现过程性评价与结果性评价的有机结合。（剩余5482字）
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基于成果导向的军队院校专业评价指标构建
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