基于SPOC的混合式教学模式在助产学实训教学中的应用
摘 要 目的：探讨基于SPOC的混合式教学模式在助产学实训教学中的应用效果。方法：选取大二（2020级和2021级）助产专业270名高职专科学生为研究对象，随机分为对照组和实验组。对照组采用传统线下教学法授课，实验组采用基于SPOC的混合式教学模式授课，比较两种教学法在助产学实训教学中的效果差异。结果：实验组学生认同混合式教学模式，其考核成绩优于对照组（P<0.05）。（剩余6056字）
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