基于OpenCV的“数字图像处理”课程阶梯式实践教学体系研究

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摘 要 “数字图像处理”课程通常以理论授课为主，辅以少量的实验学时。其本质要求是使学生通过课程学习，具备基于常用图像库编写代码解决实际工程中有关图像处理与分析的问题。但是，仅靠少量的实验学时，难以全面彻底地培养学生的实际动手能力。基于OpenCV，文章提出一种由浅入深、由点及面的阶梯式实践教学体系，具体分为“课堂―作业―实验―大作业”四个层次，为学生搭建“算法函数讲解―单个算法简单应用―多个算法融合应用—工程问题综合运用”的平滑学习曲线。（剩余6051字）

试读结束

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