五年制高职“成本会计”课程精准教学初探

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摘要 随着“互联网+”时代的飞速发展，教学手段正在不断丰富和完善，教师借助多样化的教学资源实施个性化教学，从而达到精准教学的目的。五年制高职“成本会计”课程精准教学的实施，不仅可以促进教和学双方的实时互动，更有利于学生个性化问题的解决，进而精准提升学生的专业技能水平。文章立足于五年制高职“成本会计”课堂教学中存在的主要问题，初步探索“互联网+教育”背景下的精准教学策略，为课程教学方式的改革探求有效路径。（剩余4315字）

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