我国劳动教育发展历程对新时代大学生劳动精神培育的启示

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摘要 高校劳动教育是素质教育的重要环节，是大学生确证自我主体性、实现自身全面发展的重要途径。新中国成立以来，高等院校劳动教育在探索中稳步发展，为高校培育大学生劳动精神积累了宝贵的经验。高校应建立科学的劳动精神培育体系，持续推进高校劳动教育课程建设，完善高校劳动教育育人效果评价机制，引导大学生在劳动实践中确立正确的劳动价值观念，实现个体自然属性、社会属性、精神属性与实践属性的高度统一。（剩余4583字）

试读结束

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