“一带一路”职教联盟建设模式的研究

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摘要 通过建立教职联盟，职业教育合作交流得到了进一步的发展，在促进教学改革的同时，也全面提升了中华文化传播效能。职教联盟以“共同发展”为理念，突破了职业教育的改革瓶颈，给“一带一路”相关地区的经济带来了繁荣，成为国际职业教育板块不容忽视的部分。如何科学、合理地构建职教联盟成为职业教育可持续发展的关键环节，文章通过探讨教职联盟的建设理念及现状分析，对教职联盟的建设模式进行了探讨。（剩余4831字）

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