基于OBE理念的应用型生态学专业本科人才培养探索

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摘要 针对应用型高校生态学专业人才培养现状，在教学目标、教学内容、教学模式、考核评价方法、教学质量持续改进机制等方面对生态学专业本科课程教学进行改革探索，实现“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育新理念，让学生能够收获高标准、高品质的学习成果，培养出符合社会需求的应用型生态学专业高素质人才。

关键词 OBE；应用型；生态学专业；本科生；人才培养

中图分类号：G652文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.10.017

随着人类对生态环境要求的日益提高，生态学的发展备受关注，加强生态学应用型人才的培养对国家生态文明建设具有重要意义[1]。（剩余3997字）