“一带一路”背景下高校国际贸易课程教学创新

打开文本图片集

摘要“一带一路”倡议的实施，对国际贸易人才培养提出了新的要求。现有高校国际贸易课程教学存在一些问题，主要表现是教学理念相对落后、教学内容存在偏差、教学方法不够灵活。为了适应和满足国家、企业和社会对于高素质国际贸易人才的需求，高校的国际贸易课程教学必须在教学理念、教学内容和教学方法方面进行创新与改革。（剩余4657字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。