基于CDIO理念的实践教学体系构建

——以桂林旅游学院为例

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摘要 在大数据时代催生的巨量人才缺口背景下，数据科学与大数据技术专业应运而生。但就当前专业实践教学情况来看，实践教学体系的构建中还存在评价机制不完善、师资教学水平不高、课程体系不完善等问题。文章从CDIO理念着手，分析桂林旅游学院数据科学与大数据技术专业实践教学中出现的问题，进而提出针对性建议，为今后教学改革与体系构建提供借鉴与参考。（剩余4787字）

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