“能源开发概论B”课程教学方法改革探索与实践

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摘要 文章从教学实践角度分析了通识教育导学课程“能源开发概论B”在面向不同专业学生授课中存在的一些难题，通过引入课前预习、增加关键环节多媒体视频教学、因专业施教、强化重点内容讲解、情景比较等针对性教学方法，使学生快速融入课堂、直观了解各类关键专业知识；针对性设计各专业重点知识引入和讲解内容，深化学生对专业知识的具体化理解，加深课程重点印象，活跃课堂氛围，增强的学生学习积极性，提高课堂教学效果。（剩余4367字）

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