基于微助教的混合式教学模式设计与实践

——以“Excel 在会计和财务中的应用”课程为例

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摘要 当前实践课程仍以传统教学模式为主导，较少使用信息化教学工具。文章以“Excel在会计和财务中的应用”课程为例，通过课程模式设计，阐述了基于微助教平台的混合式教学改革思路，并详细介绍了实践课程混合式教学的具体实践过程。课程教学反馈结果表明，混合式教学模式有利于引导学生自主学习，同时培养了学生独立思考和解决问题的能力，从而有效地提高了实践课程教学质量。（剩余5022字）

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