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摘要 光电专业涉及光、机、电等相关知识,应用性很强,学生应该具有扎实的理论基础、熟练的实验技能和创新能力。“一带一路”背景下,全球教育合作逐渐加深,有利于学生了解国内外光电技术的发展现状,帮助学生认识国内外光电技术发展的差距,促进学生提高专业技能。因此,专业人才培养也应作出相应的改革,以适应当前教育发展的需要。(剩余4972字)
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“一带一路”背景下光电专业国际合作人才培养教学改革探讨
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