1+X 证书制度背景下“四融通”“污水处理技术”课程改革的研究与实践

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摘要 为对接《1+X污水处理职业技能等级标准》，学校树立了“四融通”“污水处理技术”课程改革目标，形成了“岗—课—赛—证”融通课程教学模式。教师遵循学生认知规律，以岗位能力输出为导向，以“污水处理工艺运行工作过程''为学习主线，以“主动获取需求”为学习导线，以“智交互”一体化教学资源为教学技术应用亮点，基于真实工作过程构建以技能训练为核心，以“弘扬工匠精神、投身国家水环境保护事业”为思政要素，架构系统化“三联三化”教学实践体系实施课程改革，对培育污水处理高素质技术技能人才进行大量创新与实践，取得了突出的课改成效。（剩余6394字）