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摘要 作为高等学校理工科各专业重要的必修基础课，大学物理课程以其科学的知识体系、严谨的逻辑脉络、深厚的历史底蕴和辩证的价值引领，在开展思政教育方面具有得天独厚的优势。文章在深刻领悟课程思政丰富内涵的基础上，围绕立德树人的根本任务，分析探讨了“以学生为中心、挖掘思政素材、优化师资力量”的思政教育实施途径。（剩余5578字）
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大学物理课程思政教育的实践与探索
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