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高职院校构建“一体两翼”云端心理育人体系的思考


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摘要    文章基于高职院校心理健康教育现状，分析了“互联网+”时代，构建基于教学、心育活动、家长、医院、网络平台等多种教育资源整合的“一体两翼”云端心理育人体系的可行性，并对“一体两翼”云端心育模式进行了实践和探索，对育人成效进行了反思和总结，以期在“三全育人”背景下，加强心理健康教育，促进学生身心和谐发展。（剩余6763字）

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