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“三全育人”机制下专创融合的化学专业课程体系构建与实施

摘要    高等院校承担着落实“三全育人”,不断提高人才培养质量的重要使命。然而很多院校在构建与实施专创融合课程体系的实践中,存在专业教育与创新创业教育的融合效果有待提升、课程体系与创新型人才培养的需求不匹配、实践教学体系亟须完善等问题。为此,山东师范大学化学化工与材料科学学院依托学科优势,确立了具有鲜明专创融合特色的创新型卓越化学人才课程体系。(剩余5816字)

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