历史人物思政教学的课堂建构及价值意蕴
——以陈桥驿为例
摘 要：陈桥驿是我国著名的历史地理学家，2023年正值陈先生诞辰一百周年。文章选取我国历史地理学泰斗陈桥驿对江浙地区农业开发及环境保护的历史贡献为切入点，对陈桥驿旷达的治学风范和致力家乡建设的家国情怀进行探寻，通过构建历史人物集“历史味”“故事味”“时事味”于一体的“三味”思政课堂教学方法，让学生在讲授和自悟的“明暗交替”双线教学中感受历史人物的奋斗事迹与心系家国的高尚情怀，激发学生的情感共鸣，旨在树立当代大学生坚定的信念，提升自身经国济世的社会责任感和担当意识，培养大学生家国情怀的核心素养。（剩余5821字）
