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摘 要:生成式人工智能以其强大的数据处理与模式识别能力为高校思想政治教育管理的智能化和个性化提供有力支撑,促进了高校思政教育的精准性、体验性和互动性,提升了教育效果。然而,技术的“双刃剑”效应导致学生过度依赖技术而思想僵化,难辨信息的真伪。虚拟化学习环境缺乏真实情感交流的现实困境,影响学生的学习热情和高校思政教育效果。(剩余6174字)
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生成式人工智能赋能高校思想政治教育:价值勘定、问题审视与策略应对
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