PBL模式下高校计算机专业课程思政教学创新研究

——以“机器学习”为例

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摘  要：在当前高等教育的背景下，PBL（Problem-Based Learning）模式逐渐成为推动课程教学革新的重要工具。特别是针对计算机专业，结合思政教学的需求，采用PBL模式进行“机器学习”课程的教学改革，既能增强学生的实际问题解决能力，也有助于深化思政教育的实效性。研究通过设计融合思政内容的PBL问题、构建多维评价体系，以及引入项目式教学，旨在全面提升学生的专业技能与社会责任感，进而探索思政与专业教学的有效融合路径。（剩余5969字）

试读结束

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