新文科背景下岭南文化融入大学英语课程思政路径研究

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摘  要：“四新”建设中的“新文科”强调跨学科融合、培养创新能力、增强社会服务功能和培养国际视野，传统的大学英语课程已不能达到培养跨学科、创新型人才的要求。通过改革教学设计、教学方法、教材内容和教师培养将中华优秀传统区域文化——岭南文化的思政元素融入大学英语课程，有助于塑造既具备社会主义核心价值观又有国际视野的高素质人才。（剩余5916字）

试读结束

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