新文科背景下法学课程思政的新困惑与新探索

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摘  要：《新文科建设宣言》为法学学科建设指出新方向，对法学课程思政建设来说，新文科建设既是契机又是危机。交叉融合已成为当前高校法学课程思政创新发展的必然趋势，多学科价值、多领域知识、多专业能力中所蕴含的思政要素相互交织、碰撞，从而引发法学育人目标、育人内容、育人模式的整体性变革。唯有强化立德树人、德法兼修的价值引领，坚持法学的学科属性和价值内涵，才能在法学课程中协同多学科思政元素，造就具有新文科特点的法治人才培养新模式。（剩余6393字）

试读结束

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