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历史新课程改革日益加快,强调教师应带领学生由浅层学习过渡至深层学习,围绕多元主题组织实践教学活动,有效提升历史课程教学质量与效率。初中历史中每一册教科书都是以单元还有每一课的方式作为基本的结构的,具有着明显的主题性,而且也是以时间作为线索编排内容的。而开展单元主题教学活动坚持了历史发展的时序性这样的原则,让学生在学习历史知识的时候形成一种时间和空间的概念,这对于提升学生整体的学习效果十分重要。(剩余1569字)
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如何在深度学习视野下实施初中历史单元主题教学
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