浅谈人教版高中生物《分子与细胞》中的概念图及使用方法

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【摘要】高中生物教材是学生学习高中生物最重要的书籍，教材中许多的概念使得学生在学习高中生物时会遇到许多困难。概念图则是通过文字和连线将这些概念通过一定的逻辑关系展现出来，对高中生自身的理解能力和逻辑思维能力及归纳概括能力都有一定的要求。概念图教学则是通过教师的指导引领学生对自我的思维进行有效的组织，意在通过概念图在教学过程中的使用，让学生对概念图的画法和构建方式进行准确的掌握和理解，达到准确记忆知识的目的。（剩余1540字）

试读结束

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