小学STEAM课程的开发与实施策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、STEAM课程教育

STEAM课程教育通过各学科融合，使得学校教育对学生的培养从应试能力向立足于学生全面发展的综合素质培养转变。我国学生专业和工程教育启蒙少且晚导致不如社会适应慢且发展受限，因此STEAM被引入到中国的基础教育之中。

二、智能投石机课程研究

在STEAM教育的进行中，发现可以从科学，技术，工程，艺术以及数学多维度全面进行，在作品中融入学科知识，真正让学生做到在“学中玩”，“玩中学”。（剩余850字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人