小学语文整本书阅读教学策略研究

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摘要：文章旨在研究小学语文整本书阅读教学策略，以提高学生的阅读理解和语文素养。文章分析了建立预习与导入环节以及进行阅读技巧指导两个教学策略的重要性和实施方法，并提供了相关的教学实践建议。通过这些策略的应用，教师可以引导学生建立有效的阅读框架，提高阅读技巧，增强阅读体验，促进学生对整本书的深入理解。

关键词：小学语文；整本书阅读；教学策略

语文阅读是小学语文教学的重要环节之一。（剩余1203字）

试读结束

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