中学地理区域认知素养培养策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘 要:地理是一门研究地球表面自然环境和人类活动的学科,涉及到广泛的知识领域,包括地球科学、环境科学、社会科学等。在初中阶段,地理教育的目标是培养学生对地球的认知和理解,以及对地球上不同地区的认知和理解。为了提高初中学生的地理区域认知素养,需要采取一系列有效的培养策略。通过这些培养策略有效提高初中学生的地理区域认知素养,让他们更好地理解和认识地球,为未来的学习和生活打下坚实的基础。(剩余2002字)

目录
monitor